一些只有考试培训或者专科教育资格的学校谎称自己能招大学本科甚至硕士，除此之外，一些民办高校还常常将自考助学、证书培训和学历教育混为一谈。一些民办高校常常标称，某专业发证院校是清华、北大等名牌大学，其实这些名牌大学只是为这些民办高校参加高自考的考生颁发某一门单科的结业考试合格证书，并非大学毕业证。

     个别民办高校欺骗学生的事件为何频频发生呢？“为了抢生源，一些办学条件差的民办高校竟然和学生玩起了‘文字游戏’。”中国成人教育协会副会长杨干忠教授在接受本报记者采访时一针见血：“其实只是组织学生参加自学考试，却保证能拿到国家承认的文凭，可等到学生交完学费以后，之前的承诺就会忘得一干二净。”
       高举“就业承诺”大旗 忽悠了学生害了自己？

     近年来，随着我国高等教育体制改革的深化，民办高校如雨后春笋般迅速发展起来。但是，在现如今这个就业形式严峻的大环境下，大量民办高校毕业生的工作问题也日益浮现出来。就业难上加难，生源每况愈下，民办高校生存面临极大危机。

    “保证100%高薪就业”、“保证在北京安排工作”。业内人士说：“为了吸引学生，什么都敢承诺，什么责任书都敢签，只要学生能来上学。几年以后，谁还管当初的承诺！”不少学校在广告中提及的所谓“90%以上”就业率不少都存在虚高，“目前的广告市场很混乱，招生广告尤其如此。与宣传内容完全一致的学校都是极个别，大多数都有夸大其词的问题。

     据专家透露，由于文科类专业办学成本低，国内绝大多数民办高校的学科设置主要集中在外语、经济管理、旅游、会计等文科专业，以及个别应用性较广的学科领域。而这些专业恰恰是市场上最难找到工作的专业。   

     只为“圈钱”“圈地”谁关心学生的利益？

     民办高校兴起之初，是一些从高校退休的教授或具有深厚教育情结的人士在演主角。但发展到一定阶段后，一批纯粹的商人大举进军民办高等教育领域。一位民办教育界的业内人士说，大部分民办高校原始资本积累是“空手套白狼”，收取学生学费滚动发展，而不是注入式发展。即使有实力的企业投资办学，也急于收回投资。

     尽管《民办教育促进法》对民办学校取得合理回报进行了限定，但在内行人看来这是“皇帝的新装”，不赚钱谁干？不少民办高校主办者都说不以营利为目的，但实际上都是冲着“赚钱”来的，“干什么不如干教育”。以营利为目的使民办高校办学缺乏长远规划，这就是民办高校为什么竞相开设短、平、快的文科专业，热衷“圈钱”、“圈地”，鲜有涉足投资大、收益期长的理科专业的主要原因。

    为降低前期投资，民办高校设置专业都会选择办学成本比较低的文科专业，当年，这些专业对人才需求量也比较大；个别民办高校虽然涉足了理工科，但都是租用同城公办高校的实验室与实习场地，以减少投资成本。，同样一个班，同样的学生规模，理工科专业的投资是文科的数倍，不但要投资一大笔钱建设实验室与实习场地，采购设备器材，而且理工科的老师打着灯笼都难找，即使能请到，费用也比较高。而办文科专业，只要有几本书、粉笔和一块黑板就能办得起来，师资一般可以从高校退休老师队伍中捞，实在捞不到就找一些在读的研究生、本科生来兼职，出现“本科生教本科生”的现象，师资队伍还极不稳定。

    民办高校如何生存 路漫漫其修远兮 

    生源是民办高校发展的第一要素，以招收学生为生存根本的民办高校，近年来却遇到了生源危机。专业设置不符合市场需求、师资队伍结构不合理、管理水平普遍偏低、教育教学质量不高、收费高昂、就业率低、办学机制不灵活…等诟病让民办高校发展举步维艰！

    高等教育从精英教育时代向大众化时代转变，决定着教育市场生源“争夺战”必将长期存在。走出困局，需要依法治教。面向新世纪，机遇与挑战并存，民办高校如何被社会所认可，如何吸引、招纳更多的生源，如何让学生真正受益实现可持续发展值得思索！