培生集团下属全球领先的课程研发、职业培训机构——爱德思（edexcel）日前在我国首次公开最新的《爱德思全球就业力调研报告》，在调研25个国家及2000多个权益方后，报告得出结论：“有效的职业教育”匮乏已成为各国就业力的基础性问题，职业教育远没有满足企业的需求。
 
     在与巴西、印度、阿联酋等5国的国别报告比较中，中国中等职业教育表现出色，累积培训了5000多万毕业生，成为世界上大的职业教育人口国家，但职业教育的质量和雇主满意度之间“满意度”却逐渐拉大。但数量大不等于质量上优，参差不齐的职业培训不足导致毕业生就业难，企业主用人也抱怨。

　　背景：报告指出，受困于当前经济下滑引发的诸多困难，世界各国疲于应对，优秀员工的供需失衡问题也越来越严重。虽然某些国家和地区职业培训人才获得青睐，但实质原因是企业用人的刚性需求，而非企业获取了最佳职业员工，职业人才离雇主的满意度相差甚远。由此，“有效的职业教育”甚至成为各国需要积极面对的基本问题。

　　作为一种福利，很多企业开展内部培训或者请外面的老师培训，但受限于培训课程设置的科学、系统性，培训形式大于培训质量，对于一些“领导力”、“团队协作”等可转换技能和素养的培训后劲不足，“有效的职业教育”成为企业发展壮大的“软肋”。

    有职业教育面临两大方面问题：一是被人重视的理论教育已离企业需求越来越远，如大学教育出来的学生，理论知识多，工作经验少，“认证证书”多，操作经验匮乏，与企业发展脱节，不少毕业生甚至出现了“回炉”职业学校的现象；另一种情形是，企业已经看到了职业培训的重要性，组织开展了企业内训，

　　“在中国，社会批评职业人才缺乏的矛头指向了学校和企业，依我看来更多是缺乏专业的中国职业教育机构。”社会科学院中小企业研究中心主任陈乃醒指出，在社会缺乏职业人才这个问题上，企业和学校一直“打嘴仗”：企业埋怨学校培养的都是半成品，而学校认为企业有责任和时间为学生的职业化成长买单。实质上，在学校和企业之间，可以选择一些优秀的职业培训课程去满足“有效的职业教育”刚性需求。

　　“随着中国国际化的加强，中国企业对于人力资本的要求也必会水涨船高，引进国际化、权威性、符合中国实际的职业教育课程，对于员工素质的提升、软技能的增强是一个势在必行的选择。”陈乃醒指出。ross hall援引报告文章表示：中国经济增长对技能型员工产生了前所未有的需求，教育机构和企业将面临巨大挑战。中国的职业教育选择正确，可为更大的经济奇迹奠定基础。